জীবপ্রযুক্তি সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর ২০২৪

উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণীর বিজ্ঞান বিভাগের জীববিজ্ঞান প্রথম পত্রের একাদশ অধ্যায়ের নাম জীবপ্রযুক্তি। HSC – জীববিজ্ঞান ১ম পত্র: ১১শ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন নিচে দেওয়া হলো-

জীবপ্রযুক্তি সৃজনশীল প্রশ্ন

সৃজনশীল প্রশ্ন ১: ড. সরকার আলুর মুকুল থেকে অসংখ্য চারা উৎপাদন করেছিলেন। অন্যদিকে ড. আলম ভট্টার একটি নতুন প্রকরণ ‘B’ সৃষ্টি, করলেন যাহা B-ক্যারোটিন ও আয়রন সৃষ্টিকারী জিন বিশিষ্ট।

ক. PCR কী?
খ. রিকম্বিনেন্ট DNA বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত আলুর ক্ষেত্রে এটি কিভাবে সম্ভব ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে ড. আলম এর ব্যবহৃত প্রযুক্তিটি বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২: X একটি প্রক্রিয়া যার মাধ্যমে একটি বিভাজনক্ষম কোষ থেকে কৃত্রিম, আবাদ মাধ্যমে অনেক চারা পাওয়া যায়। Y একটি বৃত্তাকার DNA যা ব্যবহার করে ব্রেইন স্ট্রোক প্রতিরোধী উপকরণ উৎপাদন করা যায়।

ক. হিউমুলিন কী?
খ. DNA ক্লোনিংয়ে EcoR1 কেন প্রয়োজন?
গ. উদ্দীপকের X প্রক্রিয়ায় ক্যালাস গঠন থেকে পূর্ণাঙ্গ চারা উৎপাদনের উপায় ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের Y ব্যবহার করে ব্রেইন স্ট্রোক প্রতিরোধী উপকরণ ও ইনসুলিন উৎপাদন প্রক্রিয়ার তুলনামূলক বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩: বর্তমানে যুগ প্রযুক্তির যুগ। প্রযুক্তির মাধ্যমে নানা অসাধ্য সাধন হচ্ছে। জৈব প্রযুক্তিতে বাহক ব্যবহার করে কোনো জীবের উন্নত গুণ সম্পন্ন জিন নিয়ে অন্য জীবে স্থানান্তর করে কাঙ্ক্ষিত উন্নত গুণ সম্পন্ন জীব তৈরি করা হচ্ছে। আর এ প্রযুক্তিতে বিশেষ ধরনের কর্তন এনজাইমও ব্যবহৃত হয়।

ক. টিস্যু কালচার কী?
খ. রিকম্বিনেন্ট DNA বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত বিশেষ জৈব প্রযুক্তিটির বিভিন্ন ধাপ শুধুমাত্র চিহ্নিত চিত্রের মাধ্যমে উপস্থাপন করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত জৈব প্রযুক্তিতে ব্যবহৃত বিশেষ ধরনের কর্তন এনজাইম ও বাহকের গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪: শিক্ষক ক্লাসে বললেন, দেহ কোষ থেকে স্বাভাবিক প্রজনন পদ্ধতি ছাড়াই বিশেষ কৌশলে ১৯৯৬ সালে ডলি নামের একটি ভেড়া সৃষ্টি করা হয়। যে ভেড়ার দেহ থেকে কোষটি নেয়া হয়েছিল ডলি দেখতে হুবহু তার মতোই ছিল।

ক. ক্যালাস কী?
খ. ট্রান্সজেনিক উদ্ভিদ বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত কৌশল বর্ণনা করো।
ঘ. এ প্রযুক্তির সুবিধা ও অসুবিধাগুলো লেখো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫: বাংলাদেশে সংক্রামক রোগের তুলনায় ডায়াবেটিসের প্রকোপ বেশি। তবে জেনেটিক ইঞ্জিনিয়ারিং এ প্রাপ্ত ইনসুলিন ডায়াবেটিসে সৃষ্ট জটিলতা অনেকটা কমায়।

ক. মেরিস্টেম কী?
খ. ট্রান্সলেশন কী?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত ঔষধের উৎপাদন প্ৰক্ৰিয়া লেখো ৷
ঘ. উদ্দীপকের পদ্ধতি কৃষিক্ষেত্রে কীভাবে সফলতা আনতে পারে? বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬: ‘X’ একটি প্রতিরক্ষামূলক প্রোটিন যা ভাইরাসের বিরুদ্ধে কার্যকর। ‘X’ তৈরি হয় একটি বিশেষ প্রক্রিয়ার মাধ্যমে যেখানে ‘Y’ ব্যবহৃত হয়। ‘Y’ একটি ব্যাক্টেরিয়াল অতিরিক্ত DNA।

ক. জিনোম কী?
খ. কৃত্রিম সংকরায়ন ও জিন প্রকৌশলের ক্ষেত্রে কোনটি অধিক উন্নত ও কেন?
গ. উদ্দীপকের ‘X’ তৈরিতে ‘Y’ অপরিহার্য, বিশ্লেষণ করো।
ঘ. উদ্দীপকের উল্লিখিত প্রক্রিয়াটি কৃষির ক্ষেত্রে বিপ্লব ঘটাতে পারে- ব্যাখ্যা করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭: বায়োলজিক্যাল নাইফকে ব্যবহার করে ট্রান্সজেনিক উদ্ভিদ ও প্রাণী তৈরি করা হয়।

ক. এক্সপ্লান্ট কী?
খ. জিনোম সিকোয়েন্সিং বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রক্রিয়ায় ব্যবহৃত বাহকের বৈশিষ্ট্য লেখো।
ঘ. কৃষিক্ষেত্রে উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রক্রিয়াটির ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮: বাংলাদেশী একদল বিজ্ঞানী ডালে রোগ সৃষ্টিকারী ভাইরাসের জীবন রহস্য আবিষ্কার করেছেন। আবার আমাদের দেশের বিজ্ঞানীরা অন্যদিকে গোল আলুর রোগমুক্ত চারা, চন্দ্রমল্লিকা, লিলি ইত্যাদি ফুলের চারা উৎপাদন করেছেন বিশেষ প্রক্রিয়ায়।

ক. স্টিলি কী?
খ. জীবপ্রযুক্তিতে প্লাজমিড গুরুত্বপূর্ণ কেন?
গ. উদ্দীপকের ২য় প্রক্রিয়াটির ধাপসমূহ চিত্রসহ ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ১ম প্রক্রিয়াটির প্রয়োগক্ষেত্রসমূহ বর্ণনা করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৯: তাহিরার বাবা একজন জেনেটিক ইঞ্জিনিয়ার। বাবার নিকট থেকে গবেষণার অনেক গল্প শুনে সে বেশ অভিভূত। আবিষ্কারের গল্পগুলির মধ্যে দুটিতে সবচেয়ে সে বেশি আশ্চর্য হয়েছে। এদের একটি হলো—জোনাকি পোকার আলো বিচ্ছুরণকারী বৈশিষ্ট্যকে সাদা ইদুরের মধ্যে প্রবেশ করিয়ে দ্যুতিময় ইঁদুর সৃষ্টি। অন্যটি হলো কঙ্কাল পরীক্ষা করে অজানা ব্যক্তির পরিচয় জানা।

ক. কোডন কী?
খ. ইন্টারফেরন বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপক নির্দেশিত প্রথম কৌশলটি চিত্রের মাধ্যমে ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের শেষোক্ত কৌশলটির প্রয়োগ বাংলাদেশের আলোক বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১০: ডায়াবেটিস রোগীরা সুস্থতার জন্য এক ধরনের হরমোন গ্রহণ করে যা আমেরিকান বিজ্ঞানী Eli Lily & company আবিস্কার করেন অপরদিকে বাংলাদেশের বিজ্ঞানী ড. মাকসুদুল আলম ও তার সহযোগীরা একটি প্রক্রিয়ার মাধ্যমে পাটের জীবন রহস্য উন্মোচন করেন।

ক. সোমাক্লোনাল ভেরিয়েশন কী?
খ. প্লাজমিডের বৈশিষ্ট্য লেখো।
গ. উদ্দীপকের প্রথম বিষয়টির দ্রব্যটির উৎপাদন কৌশল বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকের দ্বিতীয় প্রক্রিয়াটির প্রয়োগ লেখো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১১: ড. সোহেল গবেষণাগারে একটি বিশেষ পদ্ধতিতে আলুর মুকুল থেকে অনেকগুলো চারা তৈরি করেন। অন্যদিকে ড. মিজান B ক্যারোটিন এবং আয়রন উৎপন্নকারী জিনসমৃদ্ধ ভুট্টার জাত আবিষ্কার করেন।

ক. ভেক্টর কী?
খ. GM শস্য বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত আলুর চারা তৈরি কীভাবে সম্ভব? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত ড. মিজান এর প্রযুক্তিটির সম্ভাবনা ব্যাখ্যা করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১২: রাজ্জাক স্যার জীববিজ্ঞান ক্লাসে দুটি প্রযুক্তি সম্পর্কে ধারণা দিয়েছেন। প্রথম প্রযুক্তির মাধ্যমে উদ্ভিদের বিভাজনক্ষম অংশ উপযুক্ত আবাদ মাধ্যমে নিয়ে চারা উৎপাদন করা যায়। দ্বিতীয়টির মাধ্যমে কাঙ্ক্ষিত জিন অন্য জীবে স্থানান্তর করে উন্নত জীব সৃষ্টি করা যায়।

ক. GM ফসল কী?
খ. জীব নিরাপত্তার প্রয়োজন কেন? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে নির্দেশিত প্রথম প্রযুক্তির ধাপসমূহ ধারাবাহিকভাবে লেখো।
ঘ. কৃষি ও চিকিৎসাক্ষেত্রে উদ্দীপকে উল্লিখিত দ্বিতীয় প্রযুক্তিটির গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৩: উদ্ভিদের বিভাজনক্ষম অংশ কৃত্রিম উপায়ে আবাদ করে অসংখ্য চারা উৎপন্ন করা হয়। এতে এক্সপ্লান্ট থেকে ক্যালাস, মূলবিহীন ও মূলবিশিষ্ট চারা উৎপন্ন হয়ে থাকে।

ক. প্লাজমিড কী?
খ. জিনোম সিকোয়েন্সিং বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের ধাপগুলির সচিত্র বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকের প্রক্রিয়াটির গুরুত্ব তোমার মতামতসহ বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৪: একটি বিশেষ প্রযুক্তির মাধ্যমে আদিকোষী অণুজীবের DNA থেকে একটি অংশ ভুট্টা উদ্ভিদের জিনোমে প্রবেশ করিয়ে ক্ষতিকারক কর্নবোরার প্রতিরোধী জাত উদ্ভাবন করা সম্ভব হয়েছে।

ক. Bt বেগুন কী?
খ. হাইব্রিডাইজেশন বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রযুক্তির ধাপসমূহ চিত্রের সাহায্যে দেখাও।
ঘ. “উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রযুক্তিতে সৃষ্ট DNA-কে কাঙ্ক্ষিত উদ্ভিদে প্রবেশ করানোর পর দ্রুত সংখ্যা বৃদ্ধি ঘটানোর প্রক্রিয়াটি কৃষিক্ষেত্রে এক বিপ্লব সৃষ্টি করেছে।”—বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৫: ডায়াবেটিস আক্রান্ত জহির সাহেব ডাক্তারের কাছে গেলে, ডাক্তার তাকে ঔষধ হিসাবে এক ধরনের হরমোন গ্রহণ করতে বললেন, যাহা এক ধরনের জৈব প্রযুক্তির মাধ্যমে তৈরি হয়ে থাকে।

ক. ইন্টারফেরন কী?
খ. জিনোম সিকোয়েন্সিং বলতে কী বোঝ?
গ. উপরোক্ত হরমোন তৈরির প্রযুক্তিটি বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকের প্রযুক্তি কৃষিক্ষেত্রেও গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে- উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৬: বাংলাদেশী বিজ্ঞানীরা একটি বিশেষ প্রযুক্তির মাধ্যমে GM সবজি ফসল Bt বেগুন উদ্ভাবন করেছেন । ইহা একদিকে উচ্চ ফলনশীল অন্যদিকে রোগ-বালাই প্রতিরোধী।

ক. ইন্টারফেরন কী?
খ. রেস্ট্রিকশন এনজাইম বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে নির্দেশিত বিশেষ প্রযুক্তির ধাপসমূহ চিত্রের সাহায্যে দেখাও।
ঘ. স্বাস্থ্য রক্ষায় উদ্দীপকে নির্দেশিত প্রযুক্তির গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৭: আইলেটস অব ল্যাঙ্গারহ্যান্স → সংগৃহীত কোষ → প্রযুক্তি X → ইনসুলিন

ক. প্লাজমিড কী?
খ. জিন ক্লোনিং বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকের প্রযুক্তি ব্যবহার করে তুমি কিভাবে ইনসুলিন উৎপাদন করবে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে দেখানো প্রযুক্তিটি শস্যের নতুন জাত উন্নয়নেও সহায়ক- উক্তিটি বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৮: আমাদের হোস্টেলের বাবুর্চি বাজার থেকে দুই কেজি বেগুন কিনে এনে আমাদেরকে দেখিয়ে বললেন, এই বেগুনের বর্ণ আকর্ষণীয়, রোগবালাই এবং ফলনও ভাল। তিনি বাজারে শুনেছেন, এই বেগুনের নাম Bt বেগুন।

ক. সাইব্রিড কী?
খ. রেস্ট্রিকশন এনজাইম বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত ফসল উৎপাদনে ব্যবহৃত প্রক্রিয়াটি চিত্রের মাধ্যমে তুলে ধরো।
ঘ. উল্লিখিত পদ্ধতি ব্যবহার করে বাংলাদেশে ফসলের কী কী উন্নতি সাধিত হয়েছে? উদাহরণসহ বর্ণনা করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৯: নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও: ক্লোনিং (D) এবং রিকম্বিনেন্ট ডি. এন. এ প্রযুক্তি (R)-এই দুটি প্রক্রিয়াই জেনেটিক ইঞ্জিনিয়ারিং এর দুটি উন্নত ও আধুনিক প্রযুক্তি।

ক. ট্রান্সজেনিক জীব কাকে বলে?
খ. টিস্যু কালচার ও R প্রক্রিয়ার মধ্যে পার্থক্য লেখো ।
গ. D প্রক্রিয়ার মাধ্যমে ‘ডলি’ সৃষ্টির প্রক্রিয়াটির ধাপগুলো বর্ণনা দাও।
ঘ. কৃষিক্ষেত্রে R প্রক্রিয়ার গুরুত্ব ব্যাখ্যা করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২০: অনেক ডায়াবেটিস রোগীকে ইনসুলিন ইনজেকশন নিতে হয়। বর্তমানে জীব প্রযুক্তির একটি পদ্ধতির কল্যাণে ইনসুলিনের প্রাপ্তি সহজ হয়েছে এবং মূল্যও অনেক কমে গেছে। আবার এ প্রযুক্তির কারণে এমন সব খাদ্য আবিষ্কার হয়েছে যা আমাদের স্বাস্থ্য ও পরিবেশে ঝুঁকি সৃষ্টি করছে।

ক. ইন্টারফেরন কী?
খ. টিকা বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত জৈব প্রযুক্তির ধাপসমূহ বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে স্বাস্থ্য ও পরিবেশ ঝুঁকি সম্পর্কে আলোচনা করো।

এখানে উচ্চ মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান ১ম পত্র, ১১শ অধ্যায় জীবপ্রযুক্তি থেকে ২০ টি সৃজনশীল প্রশ্ন দেওয়া হলো। চাইলে নিচে থেকে এগুলোর পিডিএফ ও ডাউনলোড করা যাবে।

আরো দেখুনঃ টিস্যু ও টিস্যুতন্ত্র সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর